ウメモト タカトヨ   Takatoyo UMEMOTO   梅本　貴豊    所属   京都外国語大学  共通教育機構    職種   准教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2017/04
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	授業外学習における動機づけ調整方略，動機づけ要因と学習行動の関連
執筆形態	共著
掲載誌名	心理学研究
掲載区分	国内
巻・号・頁	88(1),86-92頁
担当範囲	共同研究につき本人担当部分抽出不可能
著者・共著者	梅本貴豊・田中健史朗
概要	この研究では，授業外学習における動機づけ調整方略，動機づけ要因，学習行動の関連について検討した。動機づけ調整方略は，自律的調整方略，協同方略，成績重視方略の3つのサブタイプを持つ。動機づけ要因として，自己効力感と課題価値を，学習行動として，行動的および感情的エンゲージメント，授業外学習時間を取り上げた。2つの大学の学生322名に調査が実施された。重回帰分析の結果，自律的調整方略と課題価値がエンゲージメントと学習時間との間に正の関連を示した。加えて，自己効力感は，学習時間との間に正の関連を示した。一方で，成績重視方略はエンゲージメントとの間に負の関連を示した。協同方略は，いずれの学習行動にも関連を示さなかった。これらの結果は，学習において動機づけそのものだけではなく，学習中の動機づけの調整の仕方が重要であることを示している。