イシカワ ヤスシゲ   Yasushige ISHIKAWA   石川　保茂    所属   京都外国語大学  外国語学部 英米語学科    職種   教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2017/08
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	大学生の授業内学習エンゲージメントをどう高めるか： フロー理論を用いて
執筆形態	共著
掲載誌名	第57回全国研究大会発表予稿集
掲載区分	国内
出版社・発行元	外国語教育メディア学会
巻・号・頁	60-61頁
担当区分	最終著者
著者・共著者	近藤睦美、山本玲子、石川保茂
概要	本研究では、フローの前提条件である、①挑戦と能 力のバランス、②明確な目標とフィードバック(Csikszentmihalyi & Nakamura, 1989) が満たされる ように設計した CBL 活動を実施することで、受講生のフローが高まるかを検証することにした。