|
イシカワ ヤスシゲ
Yasushige ISHIKAWA
石川 保茂 所属 京都外国語大学 外国語学部 英米語学科 職種 教授 |
|
| 言語種別 | 日本語 |
| 発行・発表の年月 | 2026/07 |
| 形態種別 | 論文 |
| 標題 | オンデマンド環境における人間–AI共調整モデルの構築 |
| 執筆形態 | 共著 |
| 掲載誌名 | 日本教育工学会研究報告集 |
| 掲載区分 | 国内 |
| 出版社・発行元 | 日本教育工学会 |
| 巻・号・頁 | 2026(2),75-81頁 |
| 総ページ数 | 7 |
| 担当範囲 | 共同執筆につき本人の担当部分抽出不可能 |
| 著者・共著者 | 立岩礼子, 坪田康, 根岸千悠, 笠巻知子, 青木栄太, 吉田茂喜, 藤原茂雄, 相川真司, 石川保茂, 稲垣勉 |
| 概要 | 本研究の目的は,社会的に共有された学習の調整 (Socially Shared Regulation of Learning: SSRL) を理論的枠組みとし,人工知能 (AI) を共感的・対話的に学習プロセスの調整に関与する共調整パートナーとして位置づけた上で,オンデマンド環境において学習プロセスの可視化・解釈・介入を統合的に実行する人間–AI共調整モデルを構築することである.本発表では,モデルの基本設計,分析指標および分析方法を示し,今後の実証研究に向けた研究構想について報告した. |
| researchmap用URL | https://doi.org/10.15077/jsetstudy.2026.2_75 |