イナガキ ツトム   Tsutomu INAGAKI   稲垣　勉    所属   京都外国語大学  共通教育機構    職種   准教授
言語種別	英語
発行・発表の年月	2017/01
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	Development of Mathematics Motivation Across the Transition from Elementary to Junior High School in Japan
執筆形態	共著
掲載誌名	Psychology
掲載区分	国外
巻・号・頁	8,pp.287-301
担当範囲	データの分析および論文の結果の執筆を担当。
著者・共著者	Mayumi Oie, Tsutomu Fujii.
概要	移行期にある小中学生を対象に，算数・数学の動機づけ尺度を作成した。1519名の児童生徒を対象とした調査の結果，算数・数学の動機づけ尺度は4つの下位尺度から構成されること，それらはいずれも十分な内的一貫性と再検査信頼性を有することが確認された。