イジリ アミリア   Amelia IJIRI   井尻　アミリア    所属   京都外国語大学  国際貢献学部 グローバルスタディーズ学科    職種   講師
言語種別	英語
発行・発表の年月	2026/07
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	Human-machine collaboration in emotionally responsive teaching practice.
執筆形態	共著
掲載誌名	International Journal of Special Education
掲載区分	国外
巻・号・頁	41(13s),pp.485-490
総ページ数	5
担当範囲	Research,Data,Analysis,Writing,Submission
担当区分	筆頭著者
著者・共著者	Ijiri,A.,Mori,L,
概要	Positioning teachers as central agents within human-machine hybrid teams, we argue that emotional analytics function most effectively as cognitive and relational scaffolds that extend professional judgment rather than automate educational decision-making. The study contributes to discussions of teacher agency, emotionally responsive pedagogy, and the ethical integration of emotional analytics in higher education.