Laura ARIES
   Department   Kyoto University of Foreign Studies  Department of French Studies, Faculty of Foreign Studies
   Position   Associate Professor
Language French
Publication Date 2013/01
Type Academic Paper
Title Le travail en groupe dans la classe de conversation: le cas de l’apprenant japonais
Contribution Type Single author
Journal COSMICA numéro 42 - revue universitaire
Journal TypeJapan
Publisher Université des études étrangères de Kyoto
Volume, Issue, Page pp.173-178
Author and coauthor Laura Ariès
Details Dans le système scolaire japonais, il y a peu d'interaction entre les enseignants et les élèves. Par conséquent, les étudiants japonais n'ont pas vraiment l'habitude de présenter leurs idées en classe et ne se sentent pas toujours à l’aise avec le fait de parler d'eux-mêmes. Nous proposons l'apprentissage en groupe comme solution à ce problème et recherchons des méthodes pour développer des compétences de communication plus fluides. Ainsi, nous avons comparé les relations entre les enseignants et les élèves au Japon et en France, et considéré les avantages de l'apprentissage en groupe.