イナガキ ツトム   Tsutomu INAGAKI   稲垣　勉    所属   京都外国語大学  共通教育機構    職種   准教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2011/03
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	大学生を対象とした手続き的公正と評価の交互作用モデルの検討
執筆形態	単著
掲載誌名	人文
掲載区分	国内
巻・号・頁	9,55-62頁
著者・共著者	藤井 勉
概要	公正研究における「手続き的公正と評価の交互作用モデル」が教育場面でも当てはまるのか否かについて，大学生210名を対象に，シナリオ実験を用いて検討した。教員への信頼を従属変数とした分散分析の結果，独立変数である手続き的公正と評価の交互作用が認められ，評価が悪い場合も手続き的公正が高ければ，教員への信頼は低下しないという仮説が支持された。