ウメモト タカトヨ   Takatoyo UMEMOTO   梅本　貴豊    所属   京都外国語大学  共通教育機構    職種   准教授
言語種別	日本語
発行・発表の年月	2012/03
形態種別	論文
査読	査読あり
標題	中学生における方略保有感を促進する授業実践の効果―体制化方略の教授を通して―
執筆形態	共著
掲載誌名	東海心理学研究
掲載区分	国内
巻・号・頁	6,24-35頁
担当範囲	共同研究につき本人担当部分抽出不可能
著者・共著者	梅本貴豊・中西良文
概要	中学生を対象として，体制化方略（まとめて関連づけて覚える学習方法）を教授する2回授業実践を行った。その結果，実践によって，学習方略に対する期待概念である方略保有感が促進された生徒は，体制化方略を多く使用していることが示された。すなわち，方略保有感の促進を伴う学習方略の教授介入を行うことで，教授された学習方略の定着につながる可能性を明らかにした。