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Tsutomu INAGAKI
Department Kyoto University of Foreign Studies , Position Associate Professor |
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| Language | English |
| Publication Date | 2023/12 |
| Type | Academic Paper |
| Peer Review | Peer reviewed |
| Title | Relationships between achievement goals, motivation instability, and learning persistence in asynchronous distance classes |
| Contribution Type | Multiple author(s) |
| Journal | SAGE Open |
| Journal Type | Another Country |
| Volume, Issue, Page | 13(4) |
| Author and coauthor | Umemoto Takatoyo, Tsutomu Inagaki |
| Details | 本研究は、日本の大学生を対象に、達成目標（習得目標・パフォーマンス回避目標）、動機づけの不安定性、学習の持続性の関係を調査した。習得目標は動機づけの不安定性と持続性の欠如に負の関連があり、媒介分析により、習得目標が動機づけの安定化を通じて持続性を高めることが示された。 |