Takatoyo UMEMOTO
   Department   Kyoto University of Foreign Studies  ,
   Position   Associate Professor
Language English
Publication Date 2022/05
Type Academic Paper
Peer Review Peer reviewed
Title Exploring socially shared regulation processes in peer tutoring: Focusing on the functions of tutor utterances
Contribution Type Multiple author(s)
Journal Journal of Educational and Developmental Psychology
Journal TypeAnother Country
Volume, Issue, Page 12(1),pp.1-13
Responsible for 共同研究につき本人担当部分抽出不可能
Author and coauthor ◎Ito, T., & Umemoto, T.
Details 大学生のピアチュータリング場面を対象に、発話分析によって、社会的に共有された学習の調整プロセスについて検討を行った。