Gisele FERNANDEZ LAZARO
Department Kyoto University of Foreign Studies Department of Hispanic Studies, Faculty of Foreign Studies Position Associate Professor |
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Language | Spanish |
Publication Date | 2012/03 |
Type | Academic Paper |
Peer Review | Peer reviewed |
Title | La Infradiferenciación de los fonemas /l/ y /ɾ/: una propuesta didáctica / 日本人が苦手とする /l/ と /ɾ//の区別とその発音指導案 |
Contribution Type | Single author |
Journal Type | Japan |
Volume, Issue, Page | pp.57--73 |
Total page number | 17 |
Details | Los estudiantes japoneses de ELE cometen, por influencia de su L1, un error de infradiferenciación fonética con los fonemas /l/ y /ɾ/. En japonés, tanto la consonante lateral [l] como la vibrante simple [r] son variantes de un mismo fonema. Muy a menudo los estudiantes japoneses son incapaces de discriminar estos fonemas debido al fenómeno conocido como sordera fonológica que les impide percibir la diferencia, por ejemplo, entre las palabras [hola] y [hora]. Para corregir este problema, la autora propone una unidad didáctica adaptada al nivel A1 en la cual la destreza fonética se integra dentro de las actividades que habitualmente se desarrollan en el aula. Con una orientación ecléctica, se aplican recursos pedagógicos de diferentes enfoques metodológicos que se han demostrado válidos en la enseñanza de la fonética o la prosodia. |
ISSN | 1344-9109 |
URL for researchmap | http://www.academia.edu/11422417/La_infradiferenciación_de_los_fonemas_l_y_ɾ_una_propuesta_didáctica |