ヒセレ フェルナンデス
Gisele FERNANDEZ LAZARO
ヒセレ・フェルナンデス 所属 京都外国語大学 外国語学部 スペイン語学科 職種 准教授 |
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発表年月日 | 2019/05/18 |
発表テーマ | Técnicas e instrumentos de análisis de los procesos grupales |
会議名 | 日本・スペイン・ラテンアメリカ学会 第31 回大会 |
学会区分 | 国際学会 |
発表形式 | ポスター |
単独共同区分 | 単独 |
国名 | 日本 |
開催地名 | 静岡県立大学・草薙キャンパス 国際関係学部棟 |
発表者・共同発表者 | Gisele Fernández Lázaro |
概要 | Los grupos sociales son sistemas complejos que se ven afectados por diversos factores que, a su vez, se relacionan e influyen entre sí. Estos grupos son, además, sistemas dinámicos en constante cambio y desarrollo. Estas dos características hacen que, en el marco de la investigación de los procesos grupales, un enfoque cuantitativo resulte extremadamente complejo. Y el estudio de los fenómenos que ocurren en un grupo de clase, entendido como grupo social, no es una excepción. La investigación observacional y el uso de técnicas etnográficas resultan fundamentales para comprender qué esta ocurriendo realmente en un aula. En este póster se presentarán los instrumentos de recogida y análisis de datos utilizados durante un estudio más amplio cuyo propósito es determinar cómo los procesos psicosociales influyen en el aprendizaje de segundas lenguas. Dichos instrumentos han sido diseñados con el objetivo de medir dos variables: a) la capacidad de los estudiantes de interaccionar en la lengua meta (variable dependiente), y b) el grado de cohesión grupal (variable independiente). Las herramientas utilizadas en la recolección y análisis de datos se han planeado teniendo en cuenta diferentes perspectivas, con el fin de obtener una triangulación múltiple (de datos, metodológica y observación). Esto nos permite tener una visión más clara y, dentro de lo posible, objetiva de los factores observados. |