イナガキ ツトム   Tsutomu INAGAKI   稲垣　勉    所属   京都外国語大学  共通教育機構    職種   准教授
発表年月日	2025/03/12
発表テーマ	大学教員は授業アンケートをどのように捉えているか？ー有用性の認知とフィードバック行動の関連ー
会議名	第31回大学教育研究フォーラム
学会区分	研究会・シンポジウム等
発表形式	口頭（一般）
単独共同区分	共同
開催期間	2025/03/12～2025/03/13
発表者・共同発表者	稲垣 勉・根岸 千悠
概要	大学教員が授業評価アンケートをどのように捉えているかを明らかにするため，A大学の教員74名を対象に，アンケートの有用性の認知や信頼度，LMSでの結果の閲覧行動，学生へのコメント行動などを検討した。その結果，有用性の認知や信頼度が高いほど閲覧行動やコメント行動が多く，有用性の認知が高い場合には閲覧行動が多いほどコメント行動が多いことが示された。