イナガキ ツトム   Tsutomu INAGAKI   稲垣　勉    所属   京都外国語大学  共通教育機構    職種   准教授
発表年月日	2026/04/25
発表テーマ	顕在的・潜在的シャイネスによる学習者の類型化の試み
会議名	第44回日本生理心理学会・日本感情心理学会第34回合同大会
学会区分	全国学会
発表形式	ポスター
単独共同区分	共同
開催地名	名古屋大学
開催期間	2026/04/24～2026/04/26
発表者・共同発表者	稲垣 勉・石川 保茂・野澤 孝之・坪田 康・澤海 崇文
概要	学習環境の検討に向けた基礎研究として，質問紙で測定する顕在的シャイネスとIATで測定する潜在的シャイネスの組み合わせから，学習者の類型化を試みた。5大学の大学生224名を対象にクラスター分析を行った結果，両者の高低を組み合わせた4類型が確認された。今後は各類型と援助要請行動や学習方略，学業適応との関連を検討する。