ギャビン ブルックス   Gavin BROOKS   ギャビン・ブルックス    所属   京都外国語大学  外国語学部 英米語学科    職種   准教授
発表年月日	2019/08/29
発表テーマ	Investigating EAL learner performance influences: The importance of vocabulary for reading comprehension
会議名	EuroSLA 29
主催者	European Second Language Association (EuroSLA)
学会区分	国際学会
発表形式	ポスター
単独共同区分	共同
国名	スウェーデン
開催地名	Lund University
開催期間	2019/08/29～2019/08/31
発表者・共同発表者	Gavin Brooks,Jon Clenton
概要	本研究では、32 名の EAL 学習者を対象に、学生 の語彙知識（VLT）、単語解読能力（SWRT）、読解流 暢性、総合学力（C-test）、読解力（YARC）の測定 を行った。Rasch 分析と Cronbach's Alpha を用 いて、各評価の構成妥当性、人と項目の信頼性を 検討した。次に、重回帰分析を用いて、どの評価 が読解力のばらつきをどの程度まで予測できる かを検討した。その結果、語彙力（r=0.001）と読 解力（r=0.004）の両方が読解力の統計的に有意 な予測因子であることがわかった。しかし、EAL の生徒を L1 の生徒と区別して調べたところ、VLT だけが統計的に有意な予測因子として残った （r=0.018）。