ギャビン ブルックス   Gavin BROOKS   ギャビン・ブルックス    所属   京都外国語大学  外国語学部 英米語学科    職種   准教授
発表年月日	2019/06/23
発表テーマ	Exploring the Importance of the Vocabulary for English as an Additional Language Learners' Reading Comprehension
会議名	The 12th International Symposium on Bilingualism (ISB12)
主催者	The International Symposium on Bilingualism (ISB)
学会区分	国際学会
発表形式	口頭（一般）
単独共同区分	共同
国名	カナダ
開催地名	University of Alberta
開催期間	2019/06/23～2019/06/28
発表者・共同発表者	Gavin Brooks, Jon Clenton
概要	本研究では、日本のインターナショナルスクールで 学ぶ 31 名（EAL17 名、FLE14 名）の学習者を対象と した。 読解力に影響を与えるとされる 4 つの要因 （例： Geva & Zadhe, 2006）について、既に検証され た ツ ー ル を 用 い て 調 査 し た ： 語 彙 知 識 (nVLT, McLean & Kramer, 2015）、 単語解読力（SWRT, Snowling et al. 2009）、流暢性（YARC) の流暢性パ ッセージ；Snowling et al. 2009）、一般言語能力（C- test；Eckes & Grotjahn, 2006；Trakulphadetkrai et al. 2017）を評価した。 そして、 これらの評価結果を、 YARC を用いて評価した読解力指標（正確性、理解 度）と比較した。EAL 対象者を FLE 学習者とは別に 調べたところ、 読解力の統計的に有意な予測因子 は、語彙知識のみであった。