Takatoyo UMEMOTO    Department   Kyoto University of Foreign Studies  ,    Position   Associate Professor
Date	2012/03
Presentation Theme	Qualitative research on learning strategy of vocational school students（専門学校生における学習方略の質的検討）
Conference	the 2nd Asian Conference on Psychology and the Behavioral Science
Conference Type	International
Presentation Type	Poster
Contribution Type	Collaborative
Venue	Ramada Hotel Osaka
Publisher and common publisher	Umemoto, T., & Yada, N.
Details	専門学校生を対象とした調査を行い，自由記述によって測定された学習方略とテスト得点との関連を明らかにした。特に，自由記述を用いることで，それぞれの学習方略の複合的な効果を検討することが可能となった。