Takatoyo UMEMOTO
   Department   Kyoto University of Foreign Studies  ,
   Position   Associate Professor
Date 2015/03
Presentation Theme The relationship between regulation strategies and two types of engagements in learning(学習における調整方略と2つのタイプのエンゲージメントの関連)
Conference the 5th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Science
Conference Type International
Presentation Type Poster
Contribution Type Collaborative
Venue Rihga Royal Hotel Osaka
Publisher and common publisher Umemoto, T., & Ito, T.
Details 大学生を対象とした縦断的な調査とテストを行い,メタ認知的方略が行動的な学習への取り組みを,動機づけ調整方略が感情的な学習への取り組みを媒介して,テスト得点に影響するプロセスを明らかにした。