Takatoyo UMEMOTO    Department   Kyoto University of Foreign Studies  ,    Position   Associate Professor
Date	2014/03
Presentation Theme	Relationship between strategy profile and learning performance: Metacognitive and cognitive strategies（方略プロフィールと学習パフォーマンスの関連―メタ認知的方略と認知的方略から―）
Conference	the 4th Asian Conference on Psychology and the Behavioral Science
Conference Type	International
Presentation Type	Poster
Contribution Type	Individual
Venue	Rihga Royal Hotel Osaka
Publisher and common publisher	Umemoto, T.
Details	専門学校生を対象とした縦断的な調査によって，メタ認知的方略と認知的方略から作成した方略プロフィールと，授業中のメモ量やテスト得点などの学習パフォーマンスとの関連を明らかにした。