Tsutomu INAGAKI    Department   Kyoto University of Foreign Studies  ,    Position   Associate Professor
Date	2019/07
Presentation Theme	Motivational regulation strategies and situational motivation in cooperative learning
Conference	the 16th European Congress of Psychology
Conference Type	International
Presentation Type	Poster
Contribution Type	Collaborative
Venue	Russia
Publisher and common publisher	梅本貴豊・稲垣 勉
Details	協同学習場面において，動機づけ調整方略と学習中の動機づけの変動にどういった関係があるか，大学生16名を対象に検討した。特に，動機づけ調整方略が高い2名と低い2名を比較した際，動機づけ調整方略が高い者の方が，低い者と比して協同学習場面の後半において動機づけが低下しにくいことが示された。