Takatoyo UMEMOTO    Department   Kyoto University of Foreign Studies  ,    Position   Associate Professor
Date	2024/07/26
Presentation Theme	Effect of two types of self-efficacy on engagement of e-learning using different teaching strategies
Conference	33rd International Congress of Psychology
Conference Type	International
Presentation Type	Poster
Contribution Type	Collaborative
Publisher and common publisher	Nakanishi, Y., & Umemoto, T.
Details	大学生を対象に、オンライン学習における自己効力感と教授方法およびその交互作用が、エンゲージメントに与える影響について重回帰分析によって検討を行った。