Gisele FERNANDEZ LAZARO    Department   Kyoto University of Foreign Studies  Department of Hispanic Studies, Faculty of Foreign Studies    Position   Associate Professor
Date	2014/09/18
Presentation Theme	Elaboración de materiales didácticos de pronunciación específicos para estudiantes japoneses de ELE
Conference	XXV Congreso Internacional de ASELE
Promoters	Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE)
Conference Type	International
Presentation Type	Speech (General)
Contribution Type	Collaborative
Country	Spain
Venue	Universidad Carlos III, Madrid (España)
Publisher and common publisher	*Gisele Fernández Lázaro *María Fernández Alonso
Details	En esta comunicación, se presenta un proyecto de investigación en curso cuyo objetivo final es la creación de un método de corrección fonética y prosódica específico para estudiantes japoneses de ELE. El proceso de creación consta de tres fases: a) identificación de errores; b) análisis descriptivo de cada error y sus causas; y c) creación de secuencias didácticas de corrección específicas. La validez de cada secuencia didáctica se verifica empíricamente mediante la aplicación de pruebas de percepción y producción a un grupo de estudiantes universitarios japoneses de ELE. Dichas pruebas se efectúan antes y después de la aplicación de cada secuencia, sometiendo los resultados a un análisis estadístico de varianza. En la presente comunicación se expondrán los principales errores de pronunciación de los estudiantes japoneses y sus causas, se explicitarán los criterios seguidos para la creación de los materiales, mostrando un ejemplo de secuencia didáctica y aportando los resultados estadísticos obtenidos.