Gisele FERNANDEZ LAZARO
Department Kyoto University of Foreign Studies Department of Hispanic Studies, Faculty of Foreign Studies Position Associate Professor |
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Date | 2014/09/18 |
Presentation Theme | Elaboración de materiales didácticos de pronunciación específicos para estudiantes japoneses de ELE |
Conference | XXV Congreso Internacional de ASELE |
Promoters | Asociación para la Enseñanza del Español como Lengua Extranjera (ASELE) |
Conference Type | International |
Presentation Type | Speech (General) |
Contribution Type | Collaborative |
Country | Spain |
Venue | Universidad Carlos III, Madrid (España) |
Publisher and common publisher | *Gisele Fernández Lázaro *María Fernández Alonso |
Details | En esta comunicación, se presenta un proyecto de investigación en curso cuyo objetivo final es la creación de un método de corrección fonética y prosódica específico para estudiantes japoneses de ELE. El proceso de creación consta de tres fases: a) identificación de errores; b) análisis descriptivo de cada error y sus causas; y c) creación de secuencias didácticas de corrección específicas. La validez de cada secuencia didáctica se verifica empíricamente mediante la aplicación de pruebas de percepción y producción a un grupo de estudiantes universitarios japoneses de ELE. Dichas pruebas se efectúan antes y después de la aplicación de cada secuencia, sometiendo los resultados a un análisis estadístico de varianza. En la presente comunicación se expondrán los principales errores de pronunciación de los estudiantes japoneses y sus causas, se explicitarán los criterios seguidos para la creación de los materiales, mostrando un ejemplo de secuencia didáctica y aportando los resultados estadísticos obtenidos. |