カサマキ トモコ   Tomoko KASAMAKI   笠巻　知子    所属   京都外国語大学  外国語学部 英米語学科    職種   講師
項目区分	教育方法の実践例
期間	2025/09～
事項	TeamsのLearning Accelerators(Reading Progress)を活用した音読指導
概要	本実践では、Microsoft TeamsのLearning Acceleratorsを活用し、リーディング授業で扱った英文パッセージの音読練習を行った。具体的には、Reading Progress機能を用いて学習者に音読を録音・提出させ、AIによる発音や読速等のフィードバックを提示した。これにより、従来授業内では十分に確保することが難しかった音読練習の機会を補完するとともに、個別最適化されたフィードバックの提供を可能にした。本実践の結果、学習者の音読練習量の増加や、発音および流暢さへの意識の向上が観察された。また、学習者がフィードバックをもとに自己修正を行う様子も見られた。一方で、AIフィードバックの精度や、音読活動と読解理解との関連については、今後さらに検討する必要がある。