研究者総覧 - 京都外国語大学

■ 学会発表

1.	2022/10/01	The future of applied linguistics in East Asia: AILA East Asia Symposium（2022 ALAK International Conference & AILA East-Asia Forum）
2.	2021/08/29	New Forms of International Academic Collaboration: Prospects and Possibilities for ELT in Asia（The 60th JACET International Convention）
3.	2020/03/27	台湾の中学校英語教科書にみられるジェンダー表象の実態調査―挿絵・写真におけるイメージを通して―（【科研公開シンポ】「ジェンダーと英語教育」）
4.	2019/12/07	学校教育におけるALTについて考える ―ESL圏出身者が与えるインパクト（第45回　日本「アジア英語」学会全国大会）
5.	2019/11/09	On the TESOL Exchange Program for Prospective English Teachers（28th ETA-ROC International Symposium and Book Fair on English Teaching）
6.	2019/08/29	国際的視点からみた日本の外国語教育 ―言語文化的環境、教育政策の問題を中心に―（第58回大学英語教育学会国際大会）
7.	2019/08/17	東アジアの英語教科書に見る女性表象・男性表象―男女共同参画社会の推進を目指して―（全国英語教育学会第45回弘前研究大会）
8.	2018/12/01	英語第２言語圏での短期研修が学習者に与える影響について「国際言語としての英語」の言語観に焦点を当てて（第43回　日本「アジア英語」学会　全国大会）
9.	2018/11/11	Learners’ Attitudes towards English in ESL Study Programs Abroad (II)（27th ETA-ROC International Symposium and Book Fair on English Teaching）
10.	2018/07/28	ジェンダー的観点から見た東アジアの英語教科書について－男女の役割に注目して－台湾の教科書編（JACET SIG 第188回東アジア英語教育研究会）
11.	2018/07/14	台湾における英語教育：教授言語に焦点をあてて（JACET 関西支部「海外の外国語教育」研究会）
12.	2017/11/11	Learner Attitudes towards English in ESL Study Program s Abroad（26th ETA-ROC International Symposium and Book Fair on English Teaching）
13.	2017/08/29	国際的にみた日本の外国語教育　―教員養成を中心に―（JACET 56th International Convention）
14.	2017/07/01	「日本の外国語教育施策を読む」(2)「学習到達目標」（JACET「海外の外国語教育」研究会）
15.	2016/11/11	A Study of Attitudinal Changes before and after Teaching Practice（2016PAC/25th International Symposium on English Teaching and Book Fair）
16.	2016/09/01	The Development of the Grammar/Text/Error Profiles for the CEFR-J: Application of the Profile Information（JACET 55th International Convention）
17.	2016/08/21	指導実践を通して見られる教職志望学生の成長と変容について―小学校英語ボランティア活動におけるケーススタディ―（第42回全国英語教育学会埼玉大会）
18.	2016/07/03	台湾における教員養成システムについて（最近の動向）（JACET「海外の外国語教育」研究会）
19.	2016/06/12	台湾の高級中学における第２外国語教育の現状と課題（日本言語政策学会（JALP）第 18 回研究大会）
20.	2016/03/06	CEFR-J Profile のスピーキング指導への応用（学習者コーパスによる英語CEFR レベル基準特性の特定と活用に関する総合的研究研究成果報告シンポジウム）
21.	2015/10/11	台湾における第２外国語教育について（大学英語教育学会「海外の外国語教育」研究会　10月例会）
22.	2015/01/11	台湾の外国語教育教員養成（大学英語教育学会「海外の外国語教育」研究会　1月例会）
23.	2013/12/15	中華人民共和国の外国語教育教員養成（大学英語教育学会「海外の外国語教育」研究会　12月例会）
24.	2012/03/09	CEFR-J のSpoken Production（Aレベル）を英語授業に関連づける方法（新しい英語能力到達度指標 CEFR-J 公開シンポジウム）
25.	2012/03/09	Self-assessment vs. Actual Skills: Spoken Production（発表能力における自己評価と実際の技能との関係性について）（新しい英語能力到達度指標 CEFR-J 公開シンポジウム）
26.	2011/11/11	A Qualitative Study of an ELP-oriented Approach in a Japanese Educational Setting（日本の英語教育におけるELPアプローチの質的分析研究）（PAC 2011 and 20th International Symposium and Book Fair on English Teaching）
27.	2011/09/24	台湾における小学校英語教員の養成　－全面導入から１０年を見て－（大学英語教育学会　「海外の外国語教育」研究会　2011年度第２回例会）
28.	2010/11/12	Toward the Implementation of ELP-oriented Approach in Japan（日本の英語教育に於けるELPアプローチの実践に向けて）（The Nineteenth International Symposium and Book Fair on English Teaching）
29.	2010/06/26	英語教員養成プログラムの新たな試み　－台湾・アジアへの研修を通して－（第40回中部地区英語教育学会、学会設立40年記念石川大会）
30.	2007/06/10	A Comparative Study on the Senior High School English Language Textbooks in East Asia（東アジアにおける後期中等教育の英語教科書に関する比較研究）（The 2007 Asia TEFL International Conference 第5回国際大会）
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■ 著書・論文歴

1.	著書	教材・テスト作成のためのCEFR-Jリソースブック（共著） 2020/05
2.	著書	ジェンダーと英語教育（共著） 2020/03
3.	著書	国際的にみた外国語教員の養成（共著） 2015/05
4.	著書	英語到達度指標CEFR-Jガイドブック：Can-Doリスト作成・活用（共著） 2013/06/15
5.	著書	世界の言語政策　第３集 - 多言語社会を生きる（共著） 2010/12/03
6.	著書	小学生に英語を教えるとは－アジアと日本の教育現場から－（共著） 2008/01/15
7.	著書	世界の外国語教育政策・日本の外国語教育の再構築にむけて（共著） 2004/02/20
8.	著書	事典　アジアの最新英語事情（共著） 2002/12/01
9.	著書	コミュニケーションを目指した英語の学習と指導（共著） 2001/03/10
10.	論文	Team-based flipped learning framework: Achieving student engagement in learning lended language learning: Evidence-based trends and applications [eBook] pp.185-213 （共著） 2021/10
11.	論文	指導体験が及ぼす教職志望学生のアイデンティティの変化 JALT Journal 42(1),29-50頁（共著） 2020/05
12.	論文	教職志望の学生による小学校英語ボランティア活動における振り返り活動『研究論叢』 (185),59-75頁（共著） 2015/07
13.	論文	英語教員養成プログラムにおけるカリキュラムについて : 中学高校英語教員に対する質問紙調査を通じて『研究論叢』 (83),41-59頁（共著） 2014/07
14.	論文	課外プロジェクトとしての小学校英語指導について　―参加児童の評価および参加学生の変化について― 京都外国語大学『研究論叢』 (81),35-52頁（共著） 2013/07/01
15.	論文	英語教員養成プログラムを補う実地型活動に関する事例報告―小学校英語活動ボランティアと台湾英語教育研修について― 京都外国語大学『研究論叢』 (79),49-71頁（共著） 2012/03
16.	論文	小学校外国語（英語）活動を担当する教員の授業力分析に関する研究『小学校英語教育学会紀要』 (10) （共著） 2010/03
17.	論文	二言語同時学習について―英語と中国語を同時に教える試み― 和歌山英語教育研究会研究紀要『EVERGREEN』 (8) （単著） 2009/03/31
18.	論文	アジアの英語教科書における文法の扱い方に関する一考察『アジアの子どもは英語をどう学んでいるか：英語教科書の比較から』（中部地区英語教育学会2006～2008年度課題別研究・アジア英語教科書比較研究プロジェクト論文集） 7-14頁（単著） 2009/03/25
19.	論文	A Study of Junior High School English Teachers' Beliefs and Attitudes toward English Language Instruction in Taipei City（台北市における国民中学教師の英語教育に対する信条と態度に関する調査研究）日本「アジア英語」学会（JAFAE）『アジア英語研究』 (10) （単著） 2008/06/20
20.	論文	台湾の中学用英語教科書について－その全体構成と語彙の実態－『中部地区英語教育学会紀要』 (37) （単著） 2008/01/31
21.	論文	東アジア・コンテクストにおける能力指標の適用性：台湾の事例から日本への示唆を得る明海大学科学研究費補助金中間報告書『第二言語習得研究を基盤とする小、中、高、大の連携をはかる英語教育の先導的基礎研究（中間報告書）』（課題番号16202010、小池生夫代表）（単著） 2006/06/01
22.	その他	国際的視点からみた日本の外国語教育－言語文化的環境、教育政策の問題を中心に JACET Kansai Journal 22,124-129頁（共著） 2020/03
23.	その他	「言語への目覚め活動」を英語教育 65(5),88-88頁（単著） 2016/08
24.	その他	アジアの教員養成・研修事情：台湾の事例から英語教育　増刊号 64(8),72-75頁（単著） 2015/10
25.	その他	台湾で行う英語教育研修の試み EVERGREEN 9,104-105頁（単著） 2015/03
26.	その他	『ヨーロッパ言語共通参照枠（CEFR）から学ぶ英語教育』書評英語教育 62(6),93-93頁（単著） 2013/09
27.	その他	Conference Review: The 28th National Conference of the Japanese Association for Asian Englishes (JAFAE)　（第28回日本「アジア英語」学会全国大会レビュー） Asian Englishes 14(1),pp.104-107 （単著） 2011/09
28.	その他	小学校英語授業力アップにつながる校内研修のために‐「小学校英語活動授業分析シート」と活用マニュアル‐ 科学研究費補助金研究成果報告書（課題番号：20320087、代表者：湯川笑子）（共著） 2011/02
29.	その他	（招待講演レビュー）Challenges of Teaching and Learning Literature in a Collegiate Environment in Taiwan（台湾の高等教育機関における文学教育の試み） JACET通信 (171) （単著） 2009/11
30.	その他	続・アジア英語に魅せられて「北京オリンピックと外国語」英語教育 57(9) （単著） 2008/11/01
31.	その他	続・アジア英語に魅せられて「KY式略語 in 台湾」英語教育 57(4) （単著） 2008/07/01
32.	その他	（特別講演）「英語が使える日本人」の育成ための授業－京都外国語大学での新授業English Seminarについて－ 2006/07
33.	その他	Conference Review: The 18th National Conference of the Japanese Association for Asian Englishes Asian Englishes: An International Journal of the Sociolinguistics of English in Asia/Pacific （単著） 2006/04/01
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■ 学歴

1.	2002/04～2008/03	神戸大学総合人間科学研究科人間形成科学博士課程修了博士（学術）
2.	1993/05/08 (学位取得)	北アイオワ大学（アメリカ合衆国） MA (TESOL)
3.	1991/03/31 (学位取得)	和歌山大学学士（教育）

■ 職歴

1.	2021/04～	京都外国語大学外国語学部英米語学科教授
2.	2019/04～2021/03	京都外国語短期大学キャリア英語科教授
3.	2014/04～2019/03	京都外国語大学外国語学部英米語学科教授
4.	2011/04～2014/03	京都外国語大学外国語学部英米語学科准教授
5.	2007/04～2011/03	京都外国語短期大学キャリア英語科准教授
6.	2004/04～2007/03	京都外国語短期大学キャリア英語科講師
7.	1993/06～2004/03	和歌山信愛女子短期大学講師
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■ 学内役職・委員

1.

2019/04/01～2022/07/31

京都外国語大学・京都外国語短期大学教務部長

■ 教育上の能力

●教育に関する発表
1.	2016/11	「小学校外国語活動の充実に向けて」和歌山県教育センター学びの丘平成28年度小学校外国語活動研修講座（海南市立巽小学校）講演講師
2.	2011/08	諸外国の小学校英語の現状と課題日本の小学校英語の行方を探る
3.	2011/07	「良い教師」像と「良い授業」を考える
4.	2010/03	英語教育ゼミ（TEFL Seminar）による海外研修の試み
5.	2010/03	授業評価アンケートと授業『工夫』（大学・短期大学）
6.	2010/01	言語テストについて（対象科目：英語教育法1）（大学）
7.	2009/09	ティームティーチングによる二言語同時学習：外国語教育の新たなる授業形態（共同）（対象科目：英語1・2（2言語同時学習EC)）（大学）
8.	2009/09	担当授業におけるマルチメディア関連の実践報告（大学・短期大学）
9.	2009/08	小学校外国語（英語）活動―現状と課題―
10.	2009/08	東アジア・EUの言語（外国語）教育政策に学ぶ
11.	2009/06	小学校外国語（英語）活動の現状と課題（対象科目：英語教育法1）（大学）
12.	2007/08	コミュニケ－ションに結びつく文法指導
13.	2007/03	English Seminar Ⅰ＆Ⅱについての実践報告
14.	2006/07	（特別講演）「英語が使える日本人」の育成ための授業－京都外国語大学での新授業　English Seminarについて－
15.	2006/07	英米語学科における事例：“Academic English Skills” “English Worshop”授業を中心に
16.	2004/07	"Teacher Training"を考える
●その他教育活動上特記すべき事項
1.	2009/08～	２言語同時学習（英語・中国語）
2.	2007/08～2008/03	英語指導力開発ワークショップ事業（文部科学省による採択事業）
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■ 主要学科目

英語教育法

■ 所属学会

1.	1993/04～	大学英語教育学会（JACET）
2.	2018/04～2021/03	∟ 学術交流委員委員長
3.	2021/04～	∟ 理事
4.	2002/04～	日本「アジア英語」学会（JAFAE）
5.	2014/04～	∟ 理事
6.	2022/04～	∟ 事務局長
7.	2001/03～	全国英語教育学会（JASELE）
8.	1993/04～	中部地区英語教育学会（CELES）
9.	1993/04～	和歌山英語教育研究会（WASET）
10.	1998/04～	∟ 理事
11.	2016/04～	日本言語政策学会（JALP）
12.	2003/10～	日本英語教育史学会（HiSET）
13.	2008/05～	小学校英語教育学会
14.	2002/05～	日本児童英語教育学会（JASTEC）
15.	2008/04～	日本第二言語習得学会（J-SLA）
16.	2013/04～	京都外国語大学国際言語文化学会
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■ 資格・免許

1.	1991/03/25	高等学校教諭１種免許
2.	1991/03/25	小学校教諭１種免許
3.	1991/03/25	中学校教諭１種免許

■ 授業科目

1.	English Seminar Ⅰ
2.	English Seminar Ⅱ
3.	英語教育研究ゼミⅠ
4.	英語教育研究ゼミⅡ
5.	英語教育研究ゼミⅢ
6.	英語教育研究ゼミⅣ
7.	２言語同時学習（ＥＣ）Ⅰ
8.	２言語同時学習（ＥＣ）Ⅱ
9.	卒業論文・卒業研究
10.	英語教育法１
11.	英語教育法２
12.	英語教育法１
13.	英語教育法２
14.	英語教育学演習Ⅳ（テスティングの理論と実際）
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■ 社会における活動

1.	2016/11～2016/11	平成28年度小学校外国語活動研修講座　小学校外国語活動の充実に向けて
2.	2016/08～2016/08	京都外国語大学　2016年度免許更新講習
3.	2015/08～2015/08	京都外国語大学　2015年度免許更新講習
4.	2014/08～2014/08	京都外国語大学　2014年度免許更新講習
5.	2014/08～2014/08	龍谷大学　2014年度免許更新講習
6.	2013/08～2013/08	京都外国語大学　2013年度免許更新講習
7.	2013/08～2013/08	京都外国語大学教志会英語授業実践報告会・研究会
8.	2013/08～2013/08	龍谷大学　2013年度免許更新講習
9.	2013/06～2013/06	和歌山県高等学校教育研究会英語部会講演
10.	2012/08～2012/08	京都外国語大学　2012年度免許更新講習
11.	2012/08～2012/08	龍谷大学　2012年度免許更新講習
12.	2011/08～2011/08	(講演会・セミナー)龍谷大学　2011年度免許更新講習
13.	2011/08～2011/08	京都外国語大学　2011年度免許更新講習
14.	2011/04～2012/03	(ボランティア活動)小学校英語活動地域ボランティア
15.	2010/08～2010/08	(講演会・セミナー)龍谷大学　2010年度免許更新講習
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2016/04～2019/03	海外語学研修の成果と動機づけへの効果に関する研究―国立マレーシア科学大学における短期留学を事例として― 機関内共同研究
2.	2016/04～	日中韓の英語教科書に見る女性表象―男女共同参画社会を目指した英語教材のあり方挑戦的萌芽研究
3.	2012/04～2016/03	学習者コーパスによる英語CEFRレベル基準特性の特定と活用に関する総合的研究（東京外国語大学・投野由紀夫代表）基盤研究A
4.	2010/04～2013/03	専門職としての英語教員を目指した教員養成カリキュラムに関する総合的研究機関内共同研究
5.	2008/04～2012/03	小中高大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準策定とその検証（東京外国語大学・投野由紀夫代表）基盤研究(A)
6.	2005/04～2006/03	近隣諸国における英語教育の取り組みに関する調査研究一般受託研究
7.	2005/04～2007/03	諸外国の教育課程―台湾― 国内共同研究
8.	2005/04～2008/03	台湾の国民小学・国民中学・高級中学における英語教育の連続性に関する調査研究基盤研究C
9.	2004/04～2008/03	第二言語習得研究を基盤とする小、中、高、大の連携をはかる英語教育の先導的基礎研究（明海大学　小池生夫代表）基盤研究(A)
10.	2003/11～2005/03	外国語のカリキュラムの改善に関する研究―諸外国語の動向― 国内共同研究
11.	2003/08～2003/10	戦後の台湾における外国語教育政策について競争的資金等の外部資金による研究
12.	2003/04～2005/03	台湾国民小学の英語教育政策に伴う英語教員の意識変化と日本への適用性に関する研究若手研究(B)
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■ 講師・講演

1.	2022/10/26	外部アセスメント導入で実現する部署を跨いだデータ活用
2.	2022/02/19	大学教育の「場」を問い直す　－ポストコロナに向けて－　「ハイフレックス授業の可能性－教室内から教室外へ」
3.	2018/12/27	日本小學教學体系概述
4.	2018/11/23	海外短期研修について ―その効果を考える―

■ 委員会・協会等

1.	2018/04/01～2019/03/31	大阪府英語教育施策検討委員
2.	2016/04/01～	大阪府立芥川高等学校学校協議会学校協議会委員長

■ 科研費研究者番号

60290467