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    (最終更新日:2020-10-31 03:08:36)
  サカグチ マサコ   Masako SAKAGUCHI
  坂口 昌子
   所属   京都外国語大学  外国語学部 日本語学科
   職種   准教授
■ 学会発表
1. 2020/08/28 専門的な文章をわかりやすくするためにー文法解説書をやさしい日本語で書くー(第33回日本語教育連絡会議)
2. 2019/03/21 多言語化と「やさしい日本語」(ロシアCIS日本語教師会国際学術学会「教育現場における日本語」)
3. 2018/08 インターネット上の資料を正しく引用して書くレポート指導(タイ国日本研究国際シンポジウム2018)
4. 2018/08 コミュニケーションのための日本語学習辞書を求めて ―学習者調査から新しい辞書の構想と開発へ―(タイ国日本研究国際シンポジウム2018)
5. 2017/08/26 キュレートで引用力・文章力をきたえる(第30回 日本語教育連絡会議)
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■ 著書・論文歴
1. 著書  使える日本語文法ガイドブック やさしい日本語で教室と文法をつなぐ   (共著) 2020/01
2. 論文  学芸員,大学教員,大学生が学芸員、大学教員、大学生が協働で博物館展示解説パネルを「やさしい日本語」でリライトする試み-さらなる協働に向けての問題提起- 国際言語文化 (6),15-32頁 (共著) 2020/03
3. 論文  剽窃の指摘によって、不正な情報使用は減るか-中国語を母語とする学習者の不正な情報使用について- 無差 (27),37-54頁 (単著) 2020/03
4. 論文  日本語学習者向け日日辞典に必要な外来語の語義と文法情報
-新聞で使用される「コメント」を例に- タイ国日本研究国際シンポジウム2018 論文集 149-153頁 (共著) 2019/08
5. 論文  批判的に読む作業を取り入れると学習者の引用作法は変化するか タイ国日本研究国際シンポジウム2018 論文集 230-234頁 (単著) 2019/08
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■ 学歴
1. 1996/04~2001/03 大阪府立大学 人文科学研究科 比較文化学 博士課程単位取得満期退学
2. 1994/04~1996/03 奈良教育大学 教育学研究科 国語国文学専攻 修士課程修了 修士(教育学)
3. 1990/04~1994/03 帝塚山学院大学 文学部 日本文学科 卒業 学士(文学)
■ 職歴
1. 2009/04~ 京都外国語大学 外国語学部 日本語学科 准教授
2. 2001/04~2009/03 京都外国語大学 外国語学部 日本語学科 講師
3. 1997/04~1998/02 嶺南大学校 講師
4. 1996/04~1997/03 京都大学 研究補佐員
■ 教育上の能力
●作成した教科書、教材
1. 2018/09/20~2020/03/31 みんなの日本語Ⅰ・Ⅱ 絵教材・単語カードe-learning
2. 2005/04~2009/03 担当している教科すべてにおいて、教科書の内容と板書の内容を理解する助けにする目的で授業プリントを配布
3. 2004/07~2004/07 教材(ビデオ)直説法(教授法)
4. 2001/04~ ハンドアウト(対象科目:日本語学の基礎知識Ⅰ・Ⅱ、日本語Ⅴ-2・Ⅵ-2、日本語教育文法Ⅰ・Ⅱ)(大学)
5. 2001/04~ 絵教材等(対象科目:基礎日本語Ⅰ-5)(留学生別科)
■ 主要学科目
日本語のスキル1
■ 所属学会
1. 2017/06~ ヨーロッパ日本語教師会
2. 2011/04~ 日本語プロフィシエンシー研究学会
3. 2015/04~2019/03 ∟ 副事務局長
4. 2009/09~ 社会言語科学会(JASS)
5. 2002/04~ 日本語学会
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■ 職務上の実績
●その他職務上特記すべき事項
1. 2016/04/21~2018/03/31 留学生別科 コーディネーター
■ 資格・免許
1. 2006/02/03 アクトフル オーピーアイ テスター資格
2. 1996/03/30 高等学校教諭免許(専修・1種)
3. 1996/03/30 中学校教諭免許(専修・1種・2種)
4. 1994/03/30 司書
■ 授業科目
1. 日本語学の基礎知識Ⅰ
2. 日本語学の基礎知識Ⅱ
3. 実践日本語教育1
4. 日本語B-3(ブラッシュアップ)
5. 日本語B-6(ブラッシュアップ)
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■ 社会における活動
1. 2017/11 右京区まちづくりカレッジ講師 Link
2. 2016/04~2017/03 桂坂自治会 1区6班 班長
3. 2016/04~2017/03 桂坂小学校PTA 地域委員
4. 2015/04~ 桂坂児童館父兄ボランティア
5. 2015/04~ 桂坂地域ボランティア (地域の掃除,夏祭りの準備)
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■ 研究課題・受託研究・科研費
1. 2017/04~  充分な見出し項目数を有する学習者向け日日辞典のコンセプト提案 基盤C (キーワード:語彙 意味 単言語辞書)
2. 2015/04~2017/03  高大連携におけるコミュニケーション教育の研究 挑戦的萌芽研究 (キーワード:高大連携 コミュニケーション 教材開発)
■ 委員会・協会等
1. 2004/09/01~2004/09/01 第二言語習得研究会(JASLA)