研究者総覧 - 京都外国語大学

（最終更新日：2025-01-29 03:09:05）

  ユイキクコ   Kikuko YUI
  由井　紀久子
   所属   京都外国語大学外国語学部日本語学科

職種教授

■ 学会発表

1.	2023/12/09	TTS合成音声が学習者のプレゼンテーション不安と自己効力感に与える効果（日本教育工学会研究会）
2.	2023/08/09	JOPT-A/B/C/K：個から社会への橋渡しを担う新しい口頭能力テスト（日本語プロフィシェンシー研究学会 2023年度研究大会）
3.	2018/11/25	口頭能力テスト「JOPT」と「OPI」の対応に関する調査報告（2018年度日本語教育学会秋季大会）
4.	2017/08/26	日本語で描写するプロフィシェシーの向上を目指した授業実践報告（第２０回英国日本語教育学会年次大会）
5.	2016/09/10	（ポスター発表）言語技能の習得を表す表現の認知意味論的分析（日本語教育国際研究大会　ICJLE’16）
6.	2016/02/18	（招待講演）日本語プロフィシェンシー向上を目指したライティング教育（立命館大学日本語教育ＦＤ研修会）
7.	2015/05/06	（学会発表）Rubric Assessments for Intercultural E-mail Communication in Japanese（異文化間の日本語メー文に対するルーブリック評価）（Annual Conference on Foreign Language Teaching and Applied Linguistics '15）
8.	2015/05/04	（招待講演）プロフィシェンシーを高める日本語教育教材の開発（ブカレスト大学日本語教育ワークショップ）
9.	2014/08/29	（ポスター発表）新日本語会話能力試験の開発―大規模外国語口頭試験が測っている能力の比較―（第14回　日本語教育シンポジウム）
10.	2014/06/23	（招待講演）日本語ライティング・プロフィシェンシー向上のために（第100回記念　日中対照言語研究会）
11.	2013/06/29	（指名パネリスト）学習者から見たメールの構成：談話構成と学習者の認識（2013年度第１回例会　特別シンポジウム「日本語の談話とプロフィシェンシー」）
12.	2012/09/22	（指名パネリスト）接触場面における非母語話者と母語話者の日本語コミュニケーションの録画データの教材化（インドネシア日本語教育学会「インドネシア中等および高等教育機関における日本語学習者の会話能力向上をめざして」）
13.	2012/08/19	（学会発表）新しい視点からの日本語教育教材ー接触場面に基づく教材開発ー（2012年日本語教育国際研究大会 ICJLE 2012）
14.	2012/03/24	（招待講演）接触場面におけるライティング（第19回日本語教育セミナー（スイス））
15.	2011/08/20	（学会発表）報告行為の日本語プロフィシェンシーとは―母語話者の報告遂行能力調査―（2011年　日本語教育国際研究大会　ICJLE2011）
16.	2011/08/05	（学会発表）作文に見るオーセンティシティ－現実場面と「視点」に基づくライティング教材再考－（第8回国際OPIシンポジウム）
17.	2011/02/13	（招待講演）書く能力と指導・アセスメント（香港大学日本研究学科　講演・ワークショップ）
18.	2010/08/25	（学会発表）日本語のプロフィシェンシーを志向した教材作り「３　ライティング能力」（第15回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム）
19.	2010/07/31	海外での教育実習とWEBダイアリによるその支援―SNSを活用して―（2010年　日本語教育世界大会 ICJLE 2010）
20.	2010/07/17	（学会発表）プロフィシェンシーのためのライティング（日本語プロフィシェンシー研究会国際シンポジウム）
21.	2010/07/17	（学会発表）多文化共生時代に対応できるプロフィシェンシーの評価－「日本語教育実践能力診断テスト」の開発と実践－（日本語プロフィシェンシー研究会国際シンポジウム）
22.	2010/03/26	（依頼講演）語彙表をヨーロッパでの作文教育に生かす（第4回日本語・日本語教育シンポジウム『文法より語彙が大事！』）
23.	2009/11/14	（招聘講演）書くための日本語教育文法（第6回学術発表大会及び国際シンポジウム「日本語教育における文法教育-文法教育の常識を疑う」）
24.	2009/09/03	（学会発表）実習生の日本語教育能力を高めるためのダイアリ活動―紙媒体からSNSへ―（第14回ヨーロッパ日本語教育シンポジウム）
25.	2009/07/15	（学会発表）接触場面における作文能力の開発：対人性・場面性と「書くプロフィシェンシー」（第8回日本語教育国際研究大会）
26.	2009/03/20	（招待講演）書くプロフィシェンシーを高める日本語教育（イタリア日本語協会2009年研修会（国際交流基金助成））
27.	2008/08/28	（レフェリー付）「文脈の文型化」の意味するところ―欧州における日本語接触場面とその教材化―（2008日本語教育シンポジウム）
28.	2008/07/13	（レフェリー付）接触場面の予測性―韓国における日本語接触場面の場合―（第７回日本語教育国際研究大会）
29.	2008/03/31	（学会発表）ビジネス日本語とコミュニケーション－報告と展望－
30.	2007/12/07	（ワークショップと総括）ビジネス日本語と日本語教育（留学生の就職支援ワークショップ＆シンポジウム「より有効な留学生の就職支援を考える」）
31.	2007/11/28	（学会発表）留学生の就職支援と日本語教育－大学コンソーシアム京都科目の実践例から－（留学生の就職支援ワークショップ2007@京都）
32.	2007/01/13	（招待講演）書くための日本語教育文法（第20回JLTN講演会）
33.	2006/12/09	（招待講演）コミュニケーションのための「書く」教材とは（JALアカデミー日本語教師のためのブラッシュアップコース10周年記念特別企画「コミュニケーションのための日本語教育と教材」第５講座）
34.	2006/08/26	(レフェリー付)文系学部留学生に期待される日本語プロフィシェンシー：スピーキング・クラスの成果に基づいた「３年間教育到達度構築」への試論（第５回国際日本語ＯＰＩシンポジウムベルリン2006）
35.	2006/06/10	（招待シンポジウムパネラー）プロフィシェンシーと書く能力の開発-方法と実践-（南山日本語教育シンポジウムプロフィシェンシーと日本語教育－日本語の総合的能力の研究と開発をめざして－パネル（１）プロフィシェンシーその習得研究能力開発）
36.	2001/06	(シンポジウム司会・分科会総括発表)（平成13年度留学生交流研究協議会(中部・近畿地区)）
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■ 著書・論文歴

1.	著書	談話とプロフィシェンシー　その真の姿の探求と教育実践をめざして（共著） 2015/05
2.	著書	中級からの日本語プロフィシェンシー　ライティング（共著） 2012/10
3.	著書	日本語の教育から研究へ 217-226頁（共著） 2006/11
4.	著書	大学生と留学生のための論文ワークブック（共著） 1997/04
5.	論文	Effects of text-to-speech synthesized speech on learners’ presentation anxiety and self-efficacy: A comparison of two models EUROCALL 2023 short papers （共著） 2024/01
6.	論文	Chapter 6: Team-Based Flipped Learning Framework: Achieving Student Engagement in Learning A. Palalas & C. Lazou (Eds). Blended language learning: Evidence-based trends and applications [eBoo pp.185-213 （共著） 2021/10
7.	論文	Team-based flipped learning framework: Achieving student engagement in learning Blended language learning: Evidence-based trends and applications [eBook] pp.185-213 （共著） 2021/10
8.	論文	口頭能力と自己評価の関連性について 2019日本語教育シンポジウム第23回AJEヨーロッパ日本語教育シンポジウム報告・発表論文集 310-317頁（共著） 2020/07
9.	論文	描写する日本語プロフィシェンシーの向上を目指した授業実践報告 ―日本昔話とディズニー文化との結合― BATJ Journal　No.19 2018 (19),42-45頁（単著） 2018/09
10.	論文	ライティングのプロフィシェンシー向上を目指した日本語教育教材日本語プロフィシェンシー研究 (１),２０-３５頁（単著） 2013/04
11.	論文	日本語教育実践能力の養成と日本語教育実習―京都外国語大学外国語学部を例として― 大学日本語教員養成課程研究協議会論集 (6),13-17頁（単著） 2012/03
12.	論文	書くための日本語教育文法構築に向けて日本文化言語研究 5,25-38頁（単著） 2010/10
13.	論文	実習生の日本語教育能力を高めるためのダイアリー活動－紙媒体からSNSへ－ヨーロッパ日本語教育 (14),100-107頁（共著） 2010/05
14.	論文	プロフィシェンシーとして捉える日本語教育能力：試論無差 (17),55-76頁（単著） 2010/03
15.	論文	プロフィシェンシーと日本語教育 A5、総頁数247頁中23頁を担当（共著） 2009/05
16.	論文	「文脈の文型化」の意味するところ―欧州における日本語接触場面とその教材化― ヨーロッパ日本語教育 (14),195-202頁（共著） 2009/03
17.	論文	接触場面の教材化と学習者の場面認識―言語知識のボトムアップ的構築― 無差 (16),1-11頁（単著） 2009/03
18.	論文	日本語教育における「場面」概念の意義上田功、野田尚史編『言外言内の交流分野：小泉保博士傘寿記念論文集』（単著） 2006/04
19.	論文	書くための日本語教育文法野田尚史編『コミュニケーションのための日本語教育文法』（単著） 2005/10
20.	論文	日本語教育における「場面」の多義性無差 (12) （単著） 2005/03
21.	論文	教材の個別性と共有性－教材バンクの多元的システム構築を目指して－国際教育センター紀要 (4) （単著） 2004/03
22.	論文	接触場面における言語現象の多元性－教材バンクの開発を目指して－宮崎里司・ヘレンマリオット編『接触場面と日本語教育－ネウストプニーのインパクト－』（単著） 2003/09
23.	論文	日本語学習者の語彙選択ヨーロッパ日本語教師会・ハンガリー日本語教師会『ヨーロッパ日本語教育』第７号（単著） 2003/04
24.	論文	「日本語」から「国語」へ－　旧南洋群島でのことばによる統合力の構築　－研究論叢 (59) （単著） 2002/09
25.	論文	欧州広領域で使用可能な「教材バンク」の開発とその基礎的課題ヨーロッパ日本語教育 (6) （単著） 2002/04
26.	論文	日本語教育学のディシプリン性研究論叢 (58) （単著） 2002/03
27.	論文	(依頼論文)ミクロネシアの日本語－形成と機能－『国文学解釈と鑑賞』７月号 65(7) （単著） 2000/07
28.	論文	日本語教育における「現場の知」佐治圭三教授古希記念論文集編集委員会編『日本と中国　ことばの梯』（単著） 2000/06
29.	論文	日本語における所有表現の意味国広哲弥教授古稀記念論文集『日本語　意味と文法の風景』（単著） 2000/02
30.	論文	パラオ語の感覚語彙と日本語からの借用語無差 (6) （単著） 1999/03
31.	論文	＜臨床の知＞システム構築を目指した日本語教育学研究－日本語教育習得の「文脈」への注目－第３回国際日本語教育・日本研究シンポジウム論文集『二十一世紀における日本研究』（単著） 1999/02
32.	論文	パラオ語に受容された日本語を起点とする借用語研究論叢 (51) （単著） 1998/09
33.	論文	The Formation of Micronesian Japanese: Teaching Japanese at Public Schools in Nan'yogunto(ミクロネシアン日本語の形成－旧南洋群島公学校での日本語教育－) 『紀要』 38 （単著） 1998/03
34.	論文	旧南洋群島公学校での日本語教育の諸問題無差 (5) （単著） 1998/03
35.	論文	事例研究についての一考察阪大日本語研究 (9) （単著） 1997/03
36.	論文	日本語動詞における意味の抽象化過程の研究－補助動詞用法を持つ動詞の意味分析－紀要 37 （単著） 1997/03
37.	論文	ミクロネシアの日本語－植民地での日本語教育とことばの交流－柏木隆雄、山口修編『異文化の交流』（単著） 1996/11
38.	論文	(レフェリー付)動詞ヤル・クレルにおける意味の抽象化過程日本語教育 (88) （単著） 1996/03
39.	論文	旧ヤップ公学校卒業生の日本語談話能力－訂正過程についての一考察－大阪大学日本語研究 (8) （単著） 1996/03
40.	論文	日本語動詞の意味の抽象化過程－イク・クル・ミルの意味を中心に－紀要 (36) （単著） 1996/03
41.	論文	動詞シマウの意味の抽象化過程小泉保博士古稀記念論文集『言語探究の領域』（単著） 1996/02
42.	論文	～テクダサイと～テホシイと～テモライタイ－依頼の用法－日本語類義表現の文法（単著） 1995/10
43.	論文	動詞オクにおける意味の抽象化過程大阪大学日本語研究 (7) （単著） 1995/03
44.	論文	モラウの意味抽象化・希薄化の過程大阪大学日本語研究 (5) （単著） 1993/03
45.	論文	オーストラリアの言語政策の問題点－　教育現場の視点　－『待兼山論叢』日本学篇 (25) （単著） 1991/12
46.	論文	受給動詞の運用－　オマエニクレテヤル(サ)セテモラウについて　－日本学報 (9) （単著） 1990/03
47.	論文	受給動詞の意味 STUDIUM 17 （単著） 1990/01
48.	その他	交際型日語教学語法研究 2014/09
49.	その他	（総説・解説記事）ハワイ大学蔵旧南洋群島関係資料無差 (19),77-98頁（単著） 2012/03
50.	その他	（問題作成）模擬試験　読解1級日本語ジャーナル（韓国版） (11月号) （単著） 2009/11
51.	その他	（問題作成）模擬試験　読解1級日本語ジャーナル（台湾版） (11月号) （単著） 2009/11
52.	その他	（問題作成）模擬試験　読解2級日本語ジャーナル（韓国版） (10月号) （単著） 2009/10
53.	その他	（問題作成）模擬試験　読解3級日本語ジャーナル（台湾版） (8月号) （単著） 2009/09
54.	その他	（問題作成）読解1・2・3級日本語ジャーナル（韓国版） (8月号) （単著） 2009/08
55.	その他	（問題作成）読解1・2級日本語ジャーナル（韓国版） (6月号) （単著） 2009/06
56.	その他	（問題作成）読解1・2級日本語ジャーナル（台湾版） (6月号) （単著） 2009/06
57.	その他	（問題作成）読解1・2・3級日本語ジャーナル（韓国版） (4月号) （単著） 2009/04
58.	その他	（問題作成）読解1・2・3級日本語ジャーナル（台湾版） (4月号) （単著） 2009/04
59.	その他	（総説・解説記事）日本語能力試験模擬問題＜読解＞日本語ジャーナル（韓国版） (2月号) （単著） 2009/02
60.	その他	（総説・解説記事）日本語能力試験模擬問題＜読解＞日本語ジャーナル（台湾版） (２月号) （単著） 2009/02
61.	その他	（総説・解説記事）特集：日本理解のポイント話し言葉と書き言葉の違いを知る日本語ジャーナル（中国語版、韓国語版） (2007年11月号) （単著） 2007/11
62.	その他	（総説・解説記事）文字によるコミュニケーションのための日本語 ACADEMIA (№95) （単著） 2005/12
63.	その他	（総説・解説記事）丁寧な手紙の書き方－書いて伝えるコミュニケーションのための文法－ ACADEMIA (No.89) （単著） 2004/12
64.	その他	（総説・解説記事）多元性のある日本語教育教材研究及び作成－　欧州広領域での使用を目指して　－平成14年度報告：第２回ベルリン会議を中心に無差 (10) （共著） 2003/03
65.	その他	（総説・解説記事）多元性のある日本語教育教材研究及び作成－　欧州広領域での使用を目指して　－平成13年度(第２年次)主要活動「ベルリン会議」報告無差 (9) （共著） 2002/03
66.	その他	（総説・解説記事）ミクロネシア諸語に取り込まれた借用語対照表(５) 研究論叢 (56) （単著） 2001/03
67.	その他	（総説・解説記事）欧州日本語教材プロジェクト調査報告無差 (8),30-34頁（共著） 2001/03
68.	その他	（総説・解説記事）ミクロネシア諸語に取り込まれた借用語対照表(４) 研究論叢 (55) （単著） 2000/09
69.	その他	（総説・解説記事）1999年度海外日本語教育実習報告－於オーストラリア国立大学－無差 (7) （単著） 2000/03
70.	その他	（総説・解説記事）ミクロネシア諸語に取り込まれた借用語対照表(３) 研究論叢 (54) （単著） 2000/03
71.	その他	（フィールドワーク）パラオ共和国　海外学術調査（単著） 1999/12
72.	その他	（総説・解説記事）欧州での日本語教師ネットワーク－第４回欧州日本語教員セミナー－月刊『日本語』11月号（単著） 1999/11
73.	その他	（総説・解説記事）ミクロネシア諸語に取り込まれた借用語対照表(２) 研究論叢 (53) （単著） 1999/09
74.	その他	(依頼書評論文)迫田久美子著『中間言語研究－日本語学習者による指示詞コ・ソ・アの習得－』書評論文第二言語としての日本語の習得研究 (2) （単著） 1999/03
75.	その他	（総説・解説記事）ミクロネシア諸語に取り込まれた借用語対照表(１) 研究論叢 (52) （単著） 1999/03
76.	その他	（総説・解説記事）1997年度海外日本語教育実習報告－於オーストラリア国立大学事例報告－無差 (5) （共著） 1998/03
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■ 学歴

1.	1990/02～1991/02	University of Queensland, Exchange Program 留学
2.	1989/04～1993/03	大阪大学文学研究科日本学専攻博士課程単位取得満期退学
3.	1997/02/26 (学位取得)	大阪大学博士（文学）
4.	1987/04～1989/03	大阪外国語大学外国語学研究科日本語学専攻修士課程修了文学修士
5.	1980/04～1984/03	神戸女学院大学文学部英文学科卒業文学士

■ 職歴

1.	2016/04～	放送大学大学院文化科学研究科客員教授
2.	2014/04～2014/09	南山大学大学院人間文化研究科非常勤講師
3.	2013/04～2014/03	同志社女子大学大学院文学研究科非常勤講師
4.	2012/04～2015/03	放送大学大学院文化科学研究科客員教授
5.	2011/08～2012/03	京都外国語大学日本語学科長（事務取扱）
6.	2005/04～2006/03	大阪府立大学大学院人間社会学研究科非常勤講師
7.	2004/04～2005/03	岡山大学大学院文化科学研究科非常勤講師
8.	2003/04～2005/03	大阪成蹊大学芸術学部非常勤講師
9.	2002/04～2004/03	京都橘女子大学文学部非常勤講師
10.	2001/04～2002/03	Australia, Central Queensland University Graduate School Master of Education Studies(Japanese as a Second/Foreign Language) Part-time Lecturer
11.	1997/10～2002/03	神戸女学院大学文学部非常勤講師
12.	1994/04～1997/03	大阪大学文学部講師
13.	1993/11～1993/11	三重大学人文学部非常勤講師
14.	1993/04～1997/03	梅花女子大学文学部非常勤講師
15.	1993/04～1994/03	大阪大学文学部日本学科助手
16.	1993/02～1993/03	関西大学国際交流センターオーストラリア国立大学交換留学生事前研修　日本語講師
17.	1992/05～1992/05	関西大学国際交流センターハワイ大学＆カピオラニコミュニティカレッジ日本語日本文化セミナー　日本語講師
18.	1992/04～1993/03	United States of America, University of California Education Abroad Program Kansai Study Center Japanese Language Instructor & Program Coordinator
19.	1992/02～1992/03	関西大学国際交流センター日本語講師
20.	1991/09～1992/05	関西外国語大学留学生別科非常勤講師
21.	1991/04～1992/03	国際協力サービスセンター大阪分室（JICA大阪センター）日本語講師
22.	1990/07～1990/09	Australia, Griffith University Graduate Diploma Instructor
23.	1990/02～1990/12	Australia, University of Queensland Institute of Modern Languages Instructor
24.	1989/09～1989/12	関西外国語大学留学生別科非常勤講師
25.	1988/09～1990/02	国際協力サービスセンター大阪分室(JICA大阪センター) 日本語講師
26.	1984/04～1986/03	国立民族学博物館管理部庶務課事務補佐員
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■ 学内役職・委員

1.	2018/04/01～2022/07/31	京都外国語大学・京都外国語短期大学副学長（教学担当）
2.	2018/04/01～2022/03/31	京都外国語大学・京都外国語短期大学ランゲージセンター長
3.	2017/04/01～2018/03/31	京都外国語大学国際言語平和研究所長
4.	2012/04/01～2016/03/31	京都外国語大学日本語学科長

■ 教育上の能力

●作成した教科書、教材
1.	2009/04～2010/01	ハンドアウト
2.	2006/04～2006/07	日本語Vー1のための表現シソーラス
●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2004/10/21～2004/10/21	（講義）丁寧な手紙の書き方（第一回日本語教育セミナーイン西安、西安交通大学）
2.	1999/12～2000/02	(学外審査員)オーストラリア・クィーンズランド大学大学院博士号申請論文審査員
3.	1999/06	(講義)第４回欧州日本語教員セミナー中等教育における日本語教育班総括
4.	1998/06/29～1998/07/03	(講義)第３回欧州日本語教員セミナー作文
5.	1998/05～2014/03	(講義)日本語教授法
6.	1997/06～2014/03	(講義)英語と日本語
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■ 所属学会

1.	2013/04～	京都外国語大学国際言語文化学会
2.	2011/12～	日本語用論学会
3.	2010/04～	日本語プロフィシェンシー研究学会（JALP）
4.	2010/04～2014/03	∟ 事務局長
5.	2014/04～2023/03	∟ 副会長
6.	2023/04～	∟ 会長
7.	2008/12～	社会言語科学会（JASS）
8.	2008/12～2009/01	∟ ジャーナル査読協力者
9.	2007/04～2010/03	関西OPI研究会
10.	2007/04～2010/03	∟ 運営委員
11.	2005/04～	日本語言語学会
12.	2004～	ヨーロッパ日本語教師会
13.	1997/04～	第二言語習得研究会（JASLA）
14.	2006/04～2013/12	∟ ジャーナル査読委員
15.	2008/06～2008/09	∟ 大会発表査読協力者
16.	2014/01～	∟ ジャーナル委員会委員
17.	1990/04～	国際認知言語学会
18.	1989/04～	（社）日本語教育学会
19.	2004/07～2007/06	∟ 学会誌委員会　委員
20.	2008/01～2016/08	∟ 学会誌査読協力者
21.	2008/06～2013/06	∟ 研究集会委員会　委員
22.	2009/05～2013/05	∟ 評議員
23.	2013/05～2015/05	∟ 代議員
24.	2016/09～	∟ 審査・運営協力員
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■ 資格・免許

2014/03/14

PRSJ認定PRプランナー

■ 授業科目

1.	意味論・語用論入門
2.	言語学概論Ⅰ
3.	言語学概論Ⅱ
4.	日本語学特論Ⅰ
5.	日本語学特論Ⅱ
6.	日本語Ⅳ－１
7.	日本語Ⅳ－２
8.	日本語指導法Ⅱ（技能別指導法の実践２）
9.	日本語研究Ⅲ（認知言語学）
10.	日本語教育学特論Ⅱ－１（リサーチ・メソッド１）
11.	日本語教育学特論Ⅱ－２（リサーチ・メソッド２）
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■ 教員審査

2004

京都外国語大学大学院外国語学研究科　異言語・文化専攻（博士後期課程）助教授研究指導(D○合)

■ 社会における活動

1.	2021/06～2021/06	日本語プロフィシェンシー研究学会10周年記念シンポジウム　実行委員長
2.	2021/03	答えのない事態の中で磨きたいもう一つの能力
3.	2017/11～2017/11	第30回上海市日本語弁論大会　審査員
4.	2017/05～2017/05	2016 年度日本語教育学会学会活動貢献賞　受賞
5.	2006/04～2009/06	公益財団法人京都日本語教育センター日本語教師養成課程　講師
6.	1997/04～2014/03	神戸YWCA学院（日本語教師養成課程）講師
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■ 研究課題・受託研究・科研費

1997/04～

現実場面における日本語使用とその教育個人研究（キーワード：場面　日本語教育　ライティング）

■ 講師・講演

1.	2018/06/10	日本語のプロフィシェンシー向上を目指した日本語教育（南丹市）
2.	2018/06/10	日本語のプロフィシェンシー向上を目指した日本語教育（南丹市）

■ 委員会・協会等

1.	2024/04/01～2026/03/31	日本私立大学団体連合会国際交流委員会委員
2.	2005/04/01～	ヨーロッパ日本研究協会（EAJS）