研究者総覧 - 京都外国語大学 - ラムスデン　多夏子

■ 学会発表

1.	2024/11/09	映画ガイド作成プロジェクト実践報告　— 学習成果物としての Web サイト作成 —（第29回映像メディア英語教育学会全国大会）
2.	2024/10/05	Creation of a Bilingual Movie Guide Website: Project-Based Learning Using Movies（2024 STEM International Conference）
3.	2024/02/23	京都外国語大学コミュニティ通訳の取り組みと今後の課題（第29回FDフォーラム）
4.	2023/09/02	学習者の主体的な学びを支援する ICTツールの活用法とその実践例（2023年度映像メディア英語教育学会（ATEM）第20回西日本支部大会）
5.	2023/08/26	MTD（My Translation Database）—L1-L2 Database Created by L2 Learners on Cloud Shared Spreadsheet（VietTESOL International Convention 2023）
6.	2023/07/16	Ukyo Voices—A community engagement project involving translation work conducted by L2 learners（Kyoto JALT—Translation and Translingualism in Language Teaching）
7.	2023/02/17	Ukyo Voices—A community engagement project leading to the creation of a Japanese-English website（19th Annual CamTESOL Conference）
8.	2022/11/05	Building an Original Database to Facilitate the Development of a TOEIC® Listening & Reading Textbook for Novice-Level Learners（第27回映像メディア英語教育学会全国大会）
9.	2022/08/25	クラウド型スプレッドシートを使った英語語彙集課題 ― 学習者の自律性欲求に注目して ―（2022年度 ICT利用による教育改善研究発表会）
10.	2021/11/06	自律的学習型授業外課題Video Reportの実践　―学習と実用との関連性と真正性を求めて―（第26回映像メディア英語教育学会国際大会）
11.	2021/08/28	オンライン共有スプレッドシートを用いた自律性を促す授業外語彙学習（大学英語教育学会(JACET) 第60回記念国際大会）
12.	2021/03/06	動画サイトを利用した授業外学習教材についての一考（第９回映像メディア英語教育学会北海道支部オンライン大会）
13.	2020/11/14	オンラインファイル共有ツールを活用した自律性を促す授業外学習MTD (日英等価表現集)（JACET 関⻄支部 2020 年度支部大会）
14.	2019/10/19	The Power of Ideas: Engaging students with TED Talks（The 25th ATEM National Convention）
15.	2019/09/07	翻訳を外国語教育へ応用するTILT実践：地名の翻訳アクティビティから見る日本人英語学習者のL2産出に関する問題点（日本通訳翻訳学会第20回年次大会）
16.	2019/08/30	MTD (My Translation Database) ―学習者が作成する翻訳ツールを応用した日英等価表現集（大学英語教育学会（JACET）第58回国際大会）
17.	2019/03/02	TED Talkを用いたTILT （Translation in Language Teaching）実践—学習者がつくる日英等価表現集（映像メディア英語教育学会第16回西日本支部大会）
18.	2018/12/27	An Empirical Study of L2 Learners' Responses to the Paraphrasing Translation (PT) Method（10th ICRTEL 2018—International Conference on Research in Teaching, Education & Learning）
19.	2018/12/23	翻訳実務の外国語教育への応用（通訳翻訳学会TILT研究プロジェクト第５回会合）
20.	2018/06/09	YouTubeを活用した授業外学習—自律的学習を促すビデオリポート（関西英語教育学会（KELES）2018年度研究大会）
21.	2016/11/26	Paraphrasing Translation (PT) – A new method for developing L2 productive competence（JALT（全国語学教育学会）年次国際大会）
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■ 著書・論文歴

1.	著書	An Amazing Avenue for the TOEIC L&R Test 400 （共著） 2024/01
2.	著書	字幕で味わう映画の名せりふ "スーパー"英語レジェンドの翻訳術に学ぶ（共著） 2022/01
3.	論文	自律的学習習慣を促す授業外課題ーオンライン動画を活用したデータベース作成ー『映像メディア英語教育研究』 (30),91-104頁（共著） 2025/06
4.	論文	外国語大学における産学官連携の試み ― 実践体験型PBLプロジェクト「Ukyo Voices」 ― 京都外国語大学 Ignis Vol. 3 3,37-54頁（単著） 2023/12
5.	論文	クラウド型スプレッドシートを使った英語語彙集課題 ― 学習者の自律性欲求に注目して ― 2022年度 ICT利用による教育改善研究発表会資料集 138-141頁（共著） 2022/08
6.	論文	「with MT（機械翻訳）時代」の外国語教育 SELL (38),53-68頁（単著） 2022/03
7.	論文	オンラインファイル共有ツールを活用した自律性を促す授業外学習MTD（日英等価表現集）『JACET関西支部紀要』 (24),132-137頁（単著） 2022/03
8.	論文	Paraphrasing Translation as a Strategy to Help L2 Learners Develop Their L2 Productive Competence: Pedagogical Perspectives The Journal of Asia TEFL Vol. 18(No. 3, Fall 2021),pp.816-836 （単著） 2021/09
9.	論文	自律的学習を促す授業外学習の試みーYouTubeビデオレポート ATEMジャーナル映像メディア英語教育研究 (25),17-30頁（単著） 2020/03
10.	論文	翻訳の外国語教育への応用の可能性を探る ―日本語字幕付き動画を教材とした TILT 実践の事例から― 通訳翻訳研究への招待 (21),87-101頁（単著） 2019/10
11.	論文	L2産出能力の育成—コミュニケーション方略としてのパラフレーズと翻訳の効用京都外国語大学SELL (34号),47-59頁（単著） 2018/03
12.	論文	Translation in Language Teaching (TILT) — Implementing translation techniques as effective communicative tools in the language teaching environment 京都産業大学論集, 人文科学系列 (第51号),pp.249-274 （単著） 2018/03
13.	論文	Paraphrasing Translation (PT)—An Empirical Study Investigating the Effects of a New Method for Developing L2 Learners' Productive Competence （単著） 2017/02
14.	その他	[翻訳] 「早期専門化＝キャリアの成功」とは限らない理由 —TEDxManchester February 2020 TED （単著） 2025/04
15.	その他	[翻訳] 極度の貧困をなくすには —助言ではなく現金で— TED 2024 TED （単著） 2025/04
16.	その他	[翻訳] 培養肉は食の未来を救う？ —TED Countdown Dilemma Series: Food, June 2024 TED （単著） 2024/11
17.	その他	Creation of a Bilingual Movie Guide Website: Project-Based Learning Using Movies 2024 STEM International Conference pp.77-80 （単著） 2024/10
18.	その他	[翻訳] AGI（汎用人工知能）実現までのエキサイティングで危険な道のり —TEDAI 2023 TED （単著） 2024/09
19.	その他	[翻訳] 世界で最も住みやすい国は？ —TED-Ed （単著） 2024/06
20.	その他	[翻訳] アパルトヘイトはどう始まり終結したか —TED-Ed （単著） 2024/02
21.	その他	[翻訳]持続可能なアフリカの未来を加速させる世界の力—TED Women 2022 TED （単著） 2023/10
22.	その他	Integrating Individual and Cooperative Learning with ICT Tools for Autonomous Language Acquisition 2023 STEM-Seoul SETA Joint International Conference pp.57-61 （共著） 2023/10
23.	その他	[翻訳] アフリカのクリーン・モビリティへの道のり -- バイクタクシーの力でー TED2022 （単著） 2023/09
24.	その他	[翻訳]夢のパラリンピック出場が私に突きつけた「幸せ」の真実ー内なる声に耳を傾けるまでーTEDxKyoto2023 TED （単著） 2023/09
25.	その他	著作権ハンドブック 2023年版（共著） 2023/09
26.	その他	[翻訳] めくるめく多様性に満ちたアフリカンダンスの世界ーTED Idea Search: Africa （単著） 2023/08
27.	その他	[翻訳] 歴史対トマス・ジェファーソン裁判ーTED-Ed （単著） 2023/02
28.	その他	[翻訳] フリーランスになるための条件とはーTED-Ed TED-Ed （単著） 2023/01
29.	その他	[翻訳] グローバリゼーションの終焉（そして新しい時代の始まり）ーマイク・オサリバンーTED Talk 2020 （単著） 2022/11
30.	その他	[翻訳] 学校教育においてその価値が見落とされているものとはーヒジェ・リムーTED 2022 （単著） 2022/10
31.	その他	[翻訳] CEOがいなくても成長する組織とはー TED Ed TED Ed （単著） 2022/09
32.	その他	[翻訳] アメリカ大統領選の敗者が敗北宣言を拒んだらーヴァン・ジョーンズーTED Studio TED （単著） 2022/09
33.	その他	[翻訳] スペイン語の歴史ー TED Ed TED Ed （単著） 2022/09
34.	その他	[翻訳] 忘れられた土地を地図に載せる旅ータワンダ・カンヒマーTED Salon （単著） 2022/09
35.	その他	[翻訳] 落とした財布を拾ったら？ーTED Ed （単著） 2022/09
36.	その他	[翻訳] 尊厳は特権ではなく労働者の権利であるーアビゲイル・ディズニーー TED2020 （単著） 2022/07
37.	その他	[翻訳] 「完璧」な農業を作り出すには？ー TED Ed TED Ed （単著） 2022/06
38.	その他	オンライン共有スプレッドシートを用いた自律性を促す授業外語彙学習 The JACET International Convention Proceedings:The JACET 60th Commemorative International Convention 196-197頁（単著） 2021/08
39.	その他	[翻訳] 洗脳の国を脱出した理由—イ・ヒョンソ—TEDxKyoto TEDx （単著） 2019/12
40.	その他	[翻訳] 自分を知ること—吉川プリヤンカ—TEDxKyoto TEDx （単著） 2019/11
41.	その他	[翻訳] 死刑制度について陪審員が語るーリンディ・ルー・アイソンフッドーTEDWomen 2018 TED （単著） 2019/10
42.	その他	翻訳を外国語教育へ応用するTILT実践：地名の翻訳アクティビティから見る日本人英語学習者のL2産出に関する問題点」日本通訳翻訳学会第20回年次大会予稿集 17-17頁（単著） 2019/09
43.	その他	MTD (My Translation Database)—学習者が作成する翻訳ツールを応用した日英等価表現集 The 58th JACET International Convention (Nagoya, 2019) Book 115-115頁（単著） 2019/08
44.	その他	[翻訳] カオスを描く天才画家ジャン＝ミシェル・バスキア ― ジョーダナ・ムーア・サジェッセ—TED Ed TEDEd （単著） 2019/06
45.	その他	[翻訳] 報復ではなく和解をー矢野裕巳ーTEDxKyoto TEDx （単著） 2019/05
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■ 学歴

1.	2015/04～2017/03	関西大学外国語教育学研究科外国語教育学専攻通訳翻訳領域修士課程修了外国学教育学修士
2.	1986/04～1990/09	鳥取大学教育学部小学校教員養成課程卒業教育学士

■ 職歴

1.	2019/04～	立命館大学文学部非常勤講師
2.	2008/04～2018/03	京都産業大学外国語学部英米語学科非常勤講師
3.	2007/11～	通訳（英日、日英）
4.	2003/05～2017/03	立命館大学非常勤講師
5.	2001/03～2010/03	シェフィールド大学日本研究修士課程通信コース日本語講師
6.	1998/12～	実務翻訳（英日、日英）
7.	1996/03～1996/12	株式会社イーオン常勤講師
8.	1995/02～1995/12	Toowoomba Preparatory School 日本語講師
9.	1995/02～1995/12	Sacred Heart Primary School 日本語講師
10.	1994/04～1994/12	京都府立商業高校常勤講師
11.	1993/09～1994/03	株式会社キコ・インターナショナル（翻訳会社）翻訳チェッカー、事務
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■ 教育上の能力

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2016/01/14～2016/01/25	京都外大西高等学校翻訳ワークショップ
2.	2023/07	京都府警察鉄道警察隊パンフレット翻訳プロジェクト指導
3.	2022/11/28	オンライン機械翻訳セミナー開催
4.	2022/07/13	TED翻訳セミナー開催
5.	2022/05～2025/03/31	学内通訳翻訳コミュニティ「TIC」運営
6.	2022/04～2023/03	Ukyo Voices 2022 右京区・京都外国語大学協働プロジェクト
7.	2022/02	Zienzele Foundation（ジンバブエのNPO）ウェブサイト　翻訳プロジェクト指導
8.	2021/08	NASA 「火星に枯山水」提案書翻訳プロジェクト指導
9.	2021/03～2021/10	Ukyo Voices 右京区・京都外国語大学協働プロジェクト
10.	2020/04/01～	学生通訳コンテスト指導
11.	2019/12/12	通訳セミナー
●その他教育活動上特記すべき事項
1.	2018/10/31～2018/11/06	Asian Youth Forum
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■ 所属学会

1.	2017～	日本通訳翻訳学会（JAITS）
2.	2017～	大学英語教育学会（JACET）
3.	2020/07～	日本翻訳連盟
4.	2018～	映像メディア英語教育学会
5.	2020/04	∟ 大会実行委員（西日本支部）
6.	2020/04～	∟ ジャーナル査読委員
7.	2020/04～	∟ ジャーナル編集委員
8.	2018～	関西英語教育学会（KELES）
9.	2018～	全国英語教育学会
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■ 職務上の実績

●実務の経験を有する者についての特記事項
1.	2022/09	緑ヶ丘美術館開館５周年記念展　染付本多亜弥「藍陶陶」作品集日英翻訳
2.	2018/05/01～2018/10/31	「ミシュランガイド大阪・京都」10周年記念ガラディナー翻訳、通訳
3.	2016/06/30	関西大学教育開発支援センター王立ブータン大学学長訪問　通訳
4.	2007/11	京都精華大学公開講座—デザイン講座「FREITAG 講演会」通訳
5.	1998/12～	フリーランス翻訳　（英日、日英）

■ 資格・免許

1.	2019/09	TOEIC 985点
2.	2017/03	教員専修免許（高等学校英語、中学校英語）
3.	2008/11	実用英語技能検定１級
4.	1993/03	日本語教育能力検定試験合格
5.	1990/09	教員免許（高等学校英語二種、中学校英語一種、小学校一種、幼稚園二種）

■ 授業科目

1.	アカデミック・リーディングⅠ
2.	アカデミック・リーディングⅡ
3.	TOEIC対策B
4.	TOEIC対策C
5.	通訳・ガイド英語A
6.	通訳・ガイド英語A
7.	日英翻訳A
8.	日英翻訳A
9.	日英翻訳B
10.	日英翻訳B
11.	言語研究ゼミⅠ
12.	言語研究ゼミⅡ
13.	言語研究ゼミⅢ
14.	言語研究ゼミⅣ
15.	卒業論文・卒業研究
16.	通訳入門
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■ 社会における活動

1.	2022/10～2022/10	TEDxKUAーZak EBRAHIM（平和活動家）動画日本語字幕
2.	2022/03	Ukyo Voicesプロジェクト発表
3.	2018/12～	TED Talk翻訳・校正
4.	2012/04～	京都市立修学院中学校　スタディ部会委員
5.	2009/04～2015/03	京都市立上高野小学校　まなび教室ボランティア

■ 研究課題・受託研究・科研費

1.	2025/04～	映画を活用した翻訳PBL活動の開発と教育的効果に関する研究基盤研究(C)（一般）
2.	2024/04～	博物館等文化施設多言語対応事例のTILTへの応用学内研究員
3.	2023/04～2024/03	『ISO13611:2014 通訳-コミュニティ通訳のためのガイドライン』認証取得のための言語運用能力を測る言語別適正テスト問題（英ー日、露ー日、葡ー日、中ー日、仏ー日）の作成機関内共同研究
4.	2023/04～	映像メディアを利用した自律的学習促進のための授業外外国語学習機関内共同研究
5.	2020/04～2023/03	インターネットを活用した自律的学習型授業外多聴教材の開発機関内共同研究